大阳城2021集团娱乐网址-welcome

人才培养
软件工程专业培养方案

一、培养目标

本专业根据技术和市场需求发展动态优化课程设置,通过校企合作突出软件工程创新实践能力,强化工程化综合应用和实际项目开发能力以及职业素养培养。培养德、智、体、美全面发展,能快速适应软件产业和信息化建设的需要,系统地掌握计算科学基础理论和软件工程专业基础知识,熟练掌握程序设计方法及相关最新软件开发环境与工具的使用,掌握现代软件工程的理论及开发方法,具有较强的自学能力和分析、解决软件工程问题的能力,基础扎实、特色明显、实践能力强的应用型高级软件工程人才。学生毕业后能从事软件开发、应用研究、软件项目管理、软件测试、系统运行管理和相关产品的经营销售等工作。

二、培养规格与要求

本专业毕业生应具备以下规格和要求:

(一)知识规格与要求

1.具有软件工程所需的数学、自然科学、人文社会科学和工程知识。

2.具有程序设计、数据库、操作系统、网络与通信、计算机原理与体系结构等专业基础知识。

3.具有需求分析和建模、软件设计和实现、软件评审与测试、软件过程改进与项目管理、人机交互界面设计以及使用软件开发工具等专业知识。

(二)能力规格与要求

1.了解社会和经济发展动态,具有各领域软件或信息系统的规划、分析、设计、使用与维护以及跨领域的整合能力,并具有一定的创新意识和能力。

2.具有方案执行、项目管理以及相应口头与书面表达的能力;

3.具有团队合作精神与能力,并具有分工合作以解决软件或信息系统实际问题的能力。

(三)素质规格与要求

1.德、智、体、美全面发展;具有良好的思想品德;热爱祖国,具有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感;具有健康的身体与心理,达到国家规定的大学生体育合格标准;热爱科学事业,掌握科学思维方法和工程设计方法,具有求真务实、团队合作和勇于创新的科学精神。

2.具有获得专业技术证书的知识与能力,具有获取新知识和持续终身学习的能力,具有外语、文献检索、科技写作等工具性知识,具有一定的国际视野。

3.具有专业法律法规和伦理道德知识,以及对文化环境、艺术审美与人文素养的认知。

三、培养要求的实现

项目

知识/能力/素质

实现(各类课程/实践环节/学科竞赛/学术讲座等)

 

 

 

 

 

 

 

1

1.1 具有软件工程所需的数学、自然科学、人文社会科学和工程知识

1.1.1 数学、自然科学知识

高数课、通识选修、学术讲座、离散数学

1.1.2 人文社会科学知识

思政课、大学英语课、军事理论课、通识选修、学术讲座、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论实践

1.1.3 工程知识

学术讲座、专业导论、软件工程、面向对象分析与设计、软件项目管理与团队建设、工程经济学

1.2 具有程序设计、数据库、操作系统、网络与通信、计算机原理与体系结构等专业基础知识

1.2.1 软件类专业基础知识

专业选修、专业导论、高级语言程序设计(C)、专业基础训练(C++案例)、离散数学、数据结构与算法、数据库原理及应用、操作系统;“专业必修”:面向对象程序设计(JAVA)

1.2.2 硬件类专业基础

专业选修、专业导论、数字逻辑与计算机组成原理

1.2.3 网络类专业基础知识

专业选修、专业导论、数据通信与计算机网络

1.3 具有需求分析和建模、软件设计和实现、软件评审与测试、软件过程改进与项目管理、人机交互界面设计以及使用软件开发工具等专业知识

1.3.1 分析、设计   、实现以及使用相关软件工具等专业知识

专业选修、学科竞赛、高级语言程序设计(C)、专业基础训练(C++案例)、数据结构与算法、数字逻辑与计算机组成原理、操作系统、数据库原理及应用、数据通信与计算机网络、软件工程、   面向对象程序设计(JAVA)、面向对象分析与设计、专业认知实习、数据库课程设计、软件工程课程设计、工程化项目训练、企业实训、毕业实习、毕业论文(设计)

1.3.2 软件评审、测试以及使用相关软件工具等专业知识

专业选修、学科竞赛、软件工程、软件质量保证与测试、专业认知实习、数据库课程设计、软件工程课程设计、工程化项目训练、企业实训、毕业实习、毕业论文(设计)

1.3.3 软件过程改进、项目管理以及使用相关软件工具等专业知识

专业选修、学科竞赛、软件工程、软件项目管理与团队建设、专业认知实习、数据库课程设计、软件工程课程设计、工程化项目训练、企业实训、毕业实习、毕业论文(设计)

 

 

 

 

 

 

 

2

2.1 了解社会和经济发展动态、具有各领域软件或信息系统的规划、分析、设计、使用与维护以及跨领域的整合能力、并具有一定的创新意识和能力

2.1.1 各领域软件或信息系统的规划、分析、设计、使用与维护能力

通识选修、专业选修课、学科竞赛、学术讲座、高级语言程序设计(C)、专业基础训练(C++案例)、数据结构与算法、操作系统、数据库原理及应用、面向对象程序设计(JAVA)、数据通信与计算机网络、软件工程、面向对象分析与设计、软件质量保证与测试、软件项目管理与团队建设、专业认知实习、数据结构课程设计、数据库课程设计、软件工程课程设计、工程化项目训练、企业实训、毕业实习、毕业论文(设计)

2.1.2 了解社会和经济发展动态、跨领域软件或信息系统的整合能力

思政课、通识选修、专业选修课、创新创业、学科竞赛、学术讲座、专业认知实习、工程化项目训练、企业实训、毕业实习、毕业论文(设计)

2.1.3 一定的创新意识和能力

通识选修、专业选修课、创新创业、学科竞赛、学术讲座、专业认知实习、数据结构课程设计、数据库课程设计、软件工程课程设计、工程化项目训练、企业实训、毕业实习、毕业论文(设计)

2.2 具有方案执行、项目管理以及相应口头与书面表达的能力

2.2.1 方案执行、项目管理能力

创新创业、学科竞赛、专业基础训练(C++案例)、软件工程、 面向对象分析与设计、软件质量保证与测试、软件项目管理与团队建设、软件工程课程设计、工程化项目训练、企业实训、毕业实习、毕业论文(设计)

2.2.2相应口头与书面表达的能力

创新创业、学科竞赛、专业基础训练(C++案例)、软件工程、 面向对象分析与设计、软件质量保证与测试、软件项目管理与团队建设、软件工程课程设计、工程化项目训练、企业实训、毕业实习、毕业论文(设计)

 

2.3 具有团队合作精神与能力、并具有分工合作以解决软件或信息系统实际问题的能力

2.3.1 团队合作精神与能力

创新创业、学科竞赛、软件项目管理与团队建设、军事训练、数据结构课程设计、数据库课程设计、软件工程课程设计、工程化项目训练、企业实训、毕业实习

2.3.2 分工合作以解决软件或信息系统实际问题的能力

专业选修、创新创业、学科竞赛、专业导论、专业基础训练(C++案例)数字逻辑与计算机组成原理、操作系统、数据库原理及应用、面向对象程序设计(JAVA)、软件工程、面向对象分析与设计、软件质量保证与测试、软件项目管理与团队建设、军事训练、数据结构课程设计、数据库课程设计、软件工程课程设计、工程化项目训练、企业实训、毕业实习、毕业论文(设计)

3

3.1 德、智、体、美全面发展;具有良好的思想品德;热爱祖国、具有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感;具有健康的身体与心理、达到国家规定的大学生体育合格标准;热爱科学事业、掌握科学思维方法和工程设计方法、具有求真务实、团队合作和勇于创新的科学精神

3.1.1良好的思想品德;热爱祖国、具有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感

军事理论课、思政课、通识选修、学术讲座、军事训练、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论实践

3.1.2健康的身体与心理、达到国家规定的大学生体育合格标准

大学体育课、军事训练

3.1.3 掌握科学思维方法和工程设计方法、具有求真务实、团队合作和勇于创新的科学精神

通识选修、创新创业、学术讲座、专业导论、软件工程、软件项目管理与团队建设、软件工程课程设计、工程化项目训练、企业实训、毕业实习

3.2 具有获得专业技术证书的知识与能力、具有获取新知识和持续终身学习的能力、具有外语、文献检索、科技写作等工具性知识、具有一定的国际视野

3.2.1 获得专业技术证书的知识与能力、以及获取新知识和持续终身学习的能力

专业选修、创新创业、学科竞赛、学术讲座、专业必修、专业导论、软件工程课程设计、工程化项目训练、企业实训、毕业实习、毕业论文(设计)

3.2.2 外语、文献检索、科技写作等工具性知识、以及一定的国际视野。

大学英语、专业选修、创新创业、学科竞赛、学术讲座、专业必修、软件工程课程设计、工程化项目训练、企业实训、毕业实习、毕业论文(设计)。

3.3 具有专业法律法规和伦理道德知识、以及对文化环境、艺术审美与人文素养的认知

3.3.1专业法律法规和伦理道德知识

思政课、通识选修、创新创业、学术讲座、专业导论、软件工程、软件项目管理与团队建设、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论实践;软件工程课程设计、工程化项目训练、企业实训、毕业实习

3.3.2文化环境、艺术审美与人文素养的认知

思政课、通识选修、专业选修、创新创业、学术讲座、软件工程、软件项目管理与团队建设、军事训练、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论实践;软件工程课程设计、工程化项目训练、企业实训、毕业实习

 

四、学制和学位

学制:四年

学位:工学学士

五、主干学科和核心课程

主干学科:软件工程

核心课程:离散数学、高级语言程序设计、面向对象程序设计、数据结构与算法、软件工程、操作系统、数据库原理及应用、数字逻辑与计算机组成原理、数据通信与计算机网络、面向对象分析与设计、软件项目管理与团队建设、软件质量保证与测试。

六、主要实践性教学环节

包括大学英语(4学分)、专业基础训练(C++案例)(3学分)、军事训练(2学分)、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论实践(2学分)、专业认知实习(1学分)、数据结构课程设计(1学分)、数据库课程设计(1学分)、软件工程课程设计(1学分)、工程化项目训练(3学分)、企业实训(6学分)、毕业实习(8学分)、毕业论文(设计)(8学分)、创新创业素质要求与安排(4学分)等。

七、主要专业实验

课程名称

主要内容

学期

学时

专业导论

Word文档处理基本和高级操作、Excel电子表格、Powerpoint演示文稿制作、Internet在网络资源检索基本应用等。

1

(10)

高级语言程序设计(C)△

编制程序,包括三种结构、数组、函数、指针、结构体与共用体、文件及其综合应用等,以及测试、调试程序的基本方法和技巧。

1

(20)

数据结构与算法△

顺序表、链表、串、二叉树和图基本操作的实现等。

3

(16)

数字逻辑与计算机组成原理

十六位机运算器、通用寄存器与存储器读写、地址总线组成与指令总线运用、微控制器、模型机的设计与实现等。

3

(12)

数据库原理及应用△

数据库、表建立与管理,数据查询和更新,视图、数据库安全性,数据库完整性,并发控制、存储过程与触发器,数据库编程等。

5

(16)

操作系统△

进程、存储、设备和文件管理等

5

(8)

数据通信与计算机网络△

网线的制作及测试,网络基本命令应用,交换机VLAN的配置,路由器静态路由的配置,交换机及路由器综合应用等。

5

(12)

面向对象程序设计(JAVA)△

面向对象编程基础、常用类、容器与泛型、输入输出流、多线程、AWT图形用户界面设、java数据库编程等。

4

(16)

面向对象分析与设计△

RationalRose/Visio基础,利用用例图、类图、活动图、顺序图与通信图、状态图、组件图与部署图建模,用UML系统建模等。

5

(16)

软件质量保证与测试△

测试管理工具、白盒测试用例设计技术与单元测试工具JUnit、性能测试工具Jmeter、自动化系统测试工具QTP的使用等。

5

(8)

软件项目管理与团队建设△

MicrosoftProject环境、软件项目范围计划——需求管理、软件进度与成本计划、项目执行性能分析等。

6

(8)

限选

4、5、6

(80)

任选

4、5、6、7

(72)

总计

(294)

八、课程设置、结构比例与说明

1.理论教学

课程类别

学分

占总学分比

学时

占总学时比

通识课程

(公共基础课)

48.5

29.4%

830

39.2%

学科(专业)

基础课

23.5

14.2%

386

18.3%

专业课

12

7.3%

192

9.1%

专业课

10

6.1%

160

7.6%

通识课程

(全校性公共课)

8

4.8%

120

5.7%

合计

102

61.8%

1688

79.9%

 

2.实践教学

课程类别

学时

学分

占总学

分比

其中课内实训

其中实验教学

学时

学分

学时

学分

占总学

分比

课内实践

教学

通识课程

(公共基础课)

70

4

2.4%

70

4

0

0

0%

学科(专业)

基础课

154

9.5

5.8%

60

3

94

6.5

3.9%

专业课

48

3

1.8%

0

0

48

3

1.8%

专业课

152

9.5

5.8%

0

0

152

9.5

5.8%

通识课程

(全校性公共课)

——

——

——

——

——

——

——

集中实践课程教学

44周

33

20%

——

——

——

——

20%

创新创业素质

——

4

2.4%

——

——

——

——

2.4%

合计

424

63

38.2%

130

7

294

19

33.9%

备注:1.课内实践教学学时=课内实训学时+实验教学学时;

2.课内实践教学学分=课内实训学分+实验教学学分。

3.说明:

(1)毕业最低学分要求165学分。

(2)课内教学中实践(验)424学时,折合26学分;集中实践课程33学分;创新创业素质4学分。以上合计63学分,占总学分(毕业最低学分)38.2%。

(3)专业选修课程中,每生选修28.5学分即可(其中专业限选9.5学分,集中实践选修9学分,专业任选10学分)。通识课程(全校性公共课)选修8学分。创新创业素质选修4学分。选修共计40.5学分,占总学分(毕业最低学分)24.5%。

九、课堂教学计划表(略)

十、集中实践课程教学计划表(略)

十一、创新创业教学安排(略)

十二、各学期周数安排表(略)