大阳城2021集团娱乐网址-welcome

人才培养
计算机科学与技术专业培养方案

  一、培养目标

本专业面向行业应用及地方经济发展的需要,培养掌握计算机科学与技术的基本理论、技能与方法,掌握计算机(嵌入式系统应用)领域的前沿技术,具备嵌入式系统研发、系统维护和管理能力,具有较强综合分析能力、沟通能力和团队协作精神,拥有创新性思维的工程应用型人才,毕业生五年后能成为企事业单位高素质技术人才或管理人才。

二、培养规格与要求

本专业毕业生应具备以下规格和要求:

(一)知识规格与要求

1.掌握基本的人文和社会科学知识,具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心理素质,社会责任感强。

2.掌握从事本专业工作所需的数学和相关的自然科学知识以及一定的工程管理知识。

3.具有较好的计算机科学与技术学科的基础理论和专业知识,掌握计算学科的基本思维方法和研究方法,理解本学科的基本结构、专业知识和应用研究方法。

(二)能力规格与要求

1.具有解决本专业技术问题的基本能力、设计与执行实验以及分析与解释数据的能力,掌握嵌入式应用系统的分析和设计的基本方法。

2.具备解决复杂工程问题的能力,能进行嵌入式软硬件系统的开发和应用。

3.具有较强的项目管理、协作沟通能力和自我终身学习能力。

(三)素质规格与要求

1.了解计算机学科及嵌入式领域发展状况、发展趋势和主要成就,了解相近专业的一般原理和知识。

2.具备基本的外语应用能力,能阅读本专业的外文材料,具有一定的国际视野和跨文化交流与合作能力。

三、培养要求的实现

项目

知识/能力/素质

实现(各类课程/实践环节/学科竞赛/学术讲座等)

1

1.1人文和社会科学知识、人文社会科学素养、职业道德和心理素质、社会责任感强

1.1.1掌握基本的人文和社会科学知识

马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论A1、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论A2、文理交叉类课程

1.1.2具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心理素质

思想道德修养与法律基础、大学英语1-4、大学体育教学俱乐部系列1-4、军事理论、心理健康教育类课程

1.1.3强烈的社会责任感强

中国近现代史纲要、形势与政策、、双创类课程(限选)

1.2数学和相关的自然科学知识、工程管理知识

1.2.1掌握从事本专业工作所需的数学和相关的自然科学知识

高等数学A1、高等数学A2、线性代数、概率统计、大学物理C、大学物理实验C、专业导论、离散数学、算法与数据结构、数据结构课程设计、

1.2.2掌握一定的工程管理知识;

专业认知实习、专业生产实习、双创类课程(限选)

1.3学科的基础理论和专业知识、学科的基本思维方法和研究方法、学科的基本结构、专业知识和应用研究方法

1.3.1具有较好的计算机科学与技术学科的基础理论和专业知识

高等数学A1、高等数学A2、线性代数、概率统计、大学物理C、大学物理实验C、专业导论、高级语言程序设计(C)、C语言案例训练、电路与模拟电子技术、数字电路与逻辑设计、计算机组成原理、操作系统、数据库原理及应用、面向对象程序设计(C++)、

1.3.2掌握计算学科的基本思维方法和研究方法

离散数学、算法与数据结构、数据结构课程设计、数据库课程设计、计算机网络课程设计、

1.3.3理解本学科的基本结构、专业知识和应用研究方法;

Linux系统应用、数据通信与计算机网络、ARM体系结构与接口技术、单片机原理及应用、嵌入式Linux系统开发、工程化综合训练(Capsone课程)毕业论文(设计)

 

 

 

2

2.1解决本专业技术问题的基本能力、设计与执行实验以及分析与解释数据的能力、嵌入式应用系统的分析和设计的基本方法

2.1.1具有解决本专业技术问题的基本能力

高级语言程序设计(C)、电路与模拟电子技术、算法与数据结构、数字电路与逻辑设计、计算机组成原理、操作系统、数据库原理及应用、面向对象程序设计(C++)、数据通信与计算机网络

2.1.2设计与执行实验以及分析与解释数据的能力

大学物理C、大学物理实验C、C语言案例训练、数据结构课程设计、数据库课程设计、计算机网络课程设计、Linux系统应用

2.1.3掌握嵌入式应用系统的分析和设计的基本方法

ARM体系结构与接口技术、单片机原理及应用、数字系统综合训练、嵌入式Linux系统开发、工程化综合训练(Capsone课程)、毕业实习、毕业论文(设计)

2.2解决复杂工程问题的能力、进行嵌入式软硬件系统的开发和应用

2.2.1具备解决复杂工程问题的能力

操作系统、Linux系统应用、ARM体系结构与接口技术、工程化综合训练(Capsone课程)、毕业实习、毕业论文(设计)

2.2.2能进行嵌入式软硬件系统的开发和应用的能力

单片机原理及应用、数字系统综合训练、嵌入式Linux系统开发、工程化综合训练(Capsone课程)、毕业实习、毕业论文(设计)

2.3项目管理和协作沟通能力、自我终身学习能力

2.3.1具有较强的项目管理、协作沟通能力

心理健康教育类课程、文理交叉类课程、双创类课程(限选)、C语言案例训练、数据结构课程设计、数据库课程设计、计算机网络课程设计、数字系统综合训练、工程化综合训练(Capsone课程)、专业认知实习、专业生产实习、毕业实习

2.3.2具有自我终身学习能力

思想道德修养与法律基础、大学体育教学俱乐部系列1-4、高等数学A1、高等数学A2、线性代数、概率统计、大学物理C、大学物理实验C、数字系统综合训练、工程化综合训练(Capsone课程)

3

3.1了解相关领域发展状况、发展趋势和主要成就,了解相近专业的一般原理和知识

3.1.1了解计算机学科及嵌入式领域发展状况、发展趋势和主要成就

离散数学、数字电路与逻辑设计、计算机组成原理、操作系统、数据库原理及应用、数据库课程设计、计算机网络课程设计、Linux系统应用、数据通信与计算机网络、ARM体系结构与接口技术、单片机原理及应用、数字系统综合训练、嵌入式Linux系统开发、工程化综合训练(Capsone课程)、专业认知实习、专业生产实习、毕业实习、毕业论文(设计)

3.1.2了解相近专业的一般原理和知识;

电路与模拟电子技术、数字系统综合训练、嵌入式Linux系统开发、工程化综合训练(Capsone课程)、专业认知实习、专业生产实习、毕业实习、毕业论文(设计)

3.2外语应用能力,能阅读本专业的外文材料,有一定的国际视野和跨文化交流与合作能力

3.2.1具备基本的外语应用能力,能阅读本专业的外文材料

大学英语1-4、数字系统综合训练、工程化综合训练(Capsone课程)、毕业论文(设计)

3.2.2具有一定的国际视野和跨文化交流与合作能力

数字系统综合训练、工程化综合训练(Capsone课程)、毕业论文(设计)

四、学制和学位

学制:四年

学位:工学学士

五、主干学科和核心课程

主干学科:计算机科学与技术

核心课程:离散数学、计算机组成原理、数字电路与逻辑设计、高级语言程序设计(C)、面向对象程序设计、算法与数据结构、操作系统、数据库原理及应用、数据通信与计算机网络。

六、主要实践性教学环节

包括军事训练(2学分)、专业认知实习(1学分)、专业生产实习(1学分)、毕业实习(8学分)、毕业设计(8学分)、课程实验和课程设计累计(58学分)等。

七、主要专业实验

课程名称

主要内容

学期

学时

计算机系统导论

计算机基础实验

1

(10)

高级语言程序设计(C)

程序设计实验

1

(20)

电路与模拟电子技术

电子线路实验

2

(12)

大学物理C实验

大学物理实验

3

20

数据结构与算法

数据结构与算法实验

3

(16)

数字电路与逻辑设计

数字电路实验

3

(16)

计算机组成原理

组成原理实验

4

(8)

操作系统

操作系统实验

5

(8)

数据通信与计算机网络

计算机网络实验

5

(12)

数据库原理及应用

数据库程序设计实验

5

(16)

面向对象程序设计(C++)

程序设计实验

3

(16)

Linux系统应用

系统应用实验

6

(16)

ARM体系结构与接口技术

开发平台实验

6

(16)

嵌入式Linux系统开发

开发平台实验

7

(16)

单片机原理及应用

单片机原理实验

4

(12)

八、课程设置、结构比例与说明

1.理论教学

课程类别

学分

占总学分比

学时

占总学时比

通识课程

(公共基础课)

52.0

31.5%

894

42.5%

学科(专业)

基础课

25

15.2%

398

18.9%

专业课

15.5

9.4%

248

11.8%

专业课

7

4.2%

106

5.0%

通识课程

(全校性公共课)

8

4.8%

120

5.7%

合计

107.5

65%

1766

83.9%

2.实践教学

课程类别

学时

学分

占总学

分比

其中课内实训

其中实验教学

学时

学分

学时

学分

占总学

分比

课内实践

教学

通识课程

(公共基础课)

90

5.5

3.3%

70

4

20

1.5

0.9%

学科(专业)

基础课

106

6.5

3.9%

0

0

106

6.5

3.9%

专业课

88

5.5

3.3%

0

0

88

5.5

3.3%

专业课

54

3

1.8%

0

0

54

3

1.8%

通识课程

(全校性公共课)

——

——

——

——

——

——

——

——

集中实践课程教学

35周

33

20%

——

——

——

——

20%

创新创业素质

——

4

2.4%

——

——

——

——

2.4%

合计

338

57.5

35%

70

4.4

268

16.5

33%

备注:1.课内实践教学学时=课内实训学时+实验教学学时;

2.课内实践教学学分=课内实训学分+实验教学学分。

3.说明:

(1)毕业最低学分要求165学分。

(2)课内教学中实践(验)338学时,折合21学分;集中实践课程33学分;创新创业素质4学分;以上合计58学分,占总学分(毕业最低学分)35.2%

九、课堂教学计划表(略)

十、集中实践课程教学计划表(略)

十一、创新创业教学安排表(略)

十二、各学期周数安排表(略)